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Thérapie orthophonique et motivation de l’adolescent : étude des processus explicatifs.
Auteur.e.s : Savart Yolène
Directrice(s)/Directeur(s) : Filisetti Laurence
Année : 2019
Université : Caen
Nb de pages (annexes incluses) : 57
Mots clés : adolescent, motivation intrinsèque, estime de soi
Résumé :
L’objectif de ce mémoire est d’étudier les prédicteurs de la motivation de l’adolescent et leurs effets sur sa perception de la prise en soin orthophonique.
Les résultats mettent en évidence le poids explicatif de l’estime de soi sur une motivation intrinsèque. La durée de la thérapie orthophonique de l’adolescent n’a par contre aucun poids sur sa motivation.
Enfin, les résultats montrent un poids explicatif de la motivation intrinsèque sur la perception de la thérapie, ouvrant la voie à des approches thérapeutiques de consolidation de l’estime de soi dans le cadre de la thérapie orthophonique.
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