Effets d’un entrainement à la ligne numérique sur l’exactitude des nombres et l’arithmétique chez deux enfants ayant des troubles d’apprentissage en mathématiques

Voici un poster présenté au Congrès MCLS (Mathematical Cognition and Learning Society)
le 18 juin à Ottawa.
Auteures : Laetitia Marcon, Marie-Christel Helloin, Helena P. Osana, et Anne Lafay

L’entrainement consistait en 3 sessions de 30 minutes pendant 1 mois sur le programme informatique DéCaLigne. Les effets de l’entrainement sont probants sur ces 2 sujets.

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