Il n’est plus rare aujourd’hui de lire des publications qui traitent des réactions anxieuses que certaines personnes pourraient avoir face aux mathématiques et aux activités arithmétiques. Une étude sur les corrélations entre les performances mathématiques et l’anxiété a été publiée par M.Fayol dans la revue...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern" css=".vc_custom_1610029261815{padding-top: 20px !important;}" z_index=""][vc_column][vc_column_text]Sur un socle sociolinguistique, l’article vise à étudier les représentations de l’orthographe qu’ont des écoliers et collégiens. Entre juin et septembre 2016, 15 orthophonistes normandes ont été sollicitées pour faire passer oralement un questionnaire...

  Notre organisme doit s’adapter au déclin cognitif inhérent au vieillissement (Green et al. 2008). En particulier, le fonctionnement cérébral se modifie afin de répondre aux impacts de différents facteurs externes et internes sur le cerveau et de façon plus générale sur l’organisme. Le modèle STAC (Scaffolding...

  Abstract Based on clinical observations of severe episodic memory (EM) impairment in dementia of Alzheimer’s disease (AD), a brief, computerized EM test was developed for AD patient evaluation. A continuous recognition task (CRT) was chosen because of its extensive use in EM research. Initial experience with this...

Une hypothèse sur la nature des dispositifs à écran tactile est que les utilisateurs les comprennent intuitivement. Dans un cadre qui inclut des concepts de la psychologie cognitive, les théories de l’information et de la communication, les auteurs étudient si les interactions physiques des utilisateurs...